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1、初三散文作文:今夜無人入睡
作者:穆の四季 / 字數:55 / 初三 / 散文 / 初中
眠,一個月的悲歡離合,一個月的風風雨雨,一個月的悲痛與狂喜,都化在了此夜,而今夜屬于意大利,今晚屬于藍衫軍團...[閱讀全文]
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2、二年級散文作文:三棵人參草
作者:loveEXOEXO99 / 字數:1064 / 二年級 / 散文 / 小學
“不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑椹;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶,就有無限趣味。油蛉在這里低唱,蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來,有時會遇見蜈蚣;還有斑蝥,...[閱讀全文]
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3、一年級散文作文:與蟬共鳴
作者:sweetmilk0607 / 字數:1023 / 一年級 / 散文 / 小學
總覺得今年的初夏缺少夏意,卻又說不出個所以然來,直到上周連綿的陰雨終于風停雨住,一只聒噪的知了在屋外的槐樹上大聲地鳴唱起來。才恍然,原來對我而言,夏天最標志性的印象不是難耐的炎熱,而是密集如幕的蟬鳴聲聲。這個夏天終于同記憶中的意象重合,我也頓時覺得心中安然,哪怕秋天隨即...[閱讀全文]
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4、初一散文作文:一季微光
作者:莫扎特12138 / 字數:707 / 初一 / 散文 / 初中
夜深雨下,浸透了干涸的心。我看到山間一剎那得微光,然后一切恢復常態!}記又是一季,我又看過一季的沉沉浮浮,了解了一季的痛楚?赐噶艘患镜谋瘺,也在一季里發現了許多許多。發現了一季微光……所以關于你的都在遺失著,蒸發著,埋葬著……我們回到各自的生活,童話依然在繼續,但...[閱讀全文]
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5、高一散文作文:各有各的精彩,生命的精彩
作者:pxfaizy01 / 字數:2827 / 高一 / 散文 / 高中
《各有各的精彩》,如若題為《生命的精彩》,在作文中適當改變一些詞句即可。各有各的精彩春桃嬌艷,夏荷清麗,秋菊高潔,冬梅傲雪。它們是不同四季的代表,它們在不同的季節里綻放著自己的精彩。人亦是如此,人生亦是一個不同的四季。不同的人生活在不同的四季里,但他們卻都各有各的精彩。...[閱讀全文]
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6、初二散文作文:家鄉的那些人,那些事
作者:vivian091013 / 字數:1370 / 初二 / 散文 / 初中
家鄉是一曲悠揚的清笛,總是讓人魂牽夢繞;家鄉是一抹皎皎的月光,總是讓人心動不已;家鄉是一串永恒的記憶,總是讓人想起就思念。家鄉的那些人,那些事,是曲中最美妙的,是月光中最迷人的,是記憶中最深刻。一。村頭一大片空地,一條路,兩旁是村里的幾座二層樓,再往后一棵古老的樹,一座...[閱讀全文]
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7、初一散文作文:珍惜親情
作者:hwl080 / 字數:657 / 初一 / 散文 / 初中
早已習慣于父母的關愛與呵護,天冷了自然會有人叮囑添衣,生病了自然會有人更加難受,習慣無論走多遠,身后總有雙不再清亮的眼在注視著我,有顆慈愛的心牽掛著我。如果允許,甚至會愿意陪我走遍天涯海角,只為時時刻刻可以看到我。太多的習慣讓我無論在哪里,身后總有人為我撐起一片天空,讓...[閱讀全文]
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8、五年級散文作文:最后一個擁抱
作者:夕停日暮 / 字數:483 / 五年級 / 散文 / 小學
最后一個擁抱 蘇曉最后一個擁抱最后一個擁抱制作:蘇曉你會不會珍惜每分每秒 你如果還是忘不掉他的好 我祝福你們白頭到老如果這是最后一個擁抱 你會不會再多愛我一秒 明知道他會對你比我還好 我卻傻傻的無理取鬧蹲在熟悉的街角 看你幸福的微笑 我說會愛你到老 你卻說無理取鬧看透了...[閱讀全文]
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9、初二散文作文:2.但愿人長久——陶庭芬
作者:書法同道 / 字數:170 / 初二 / 散文 / 初中
合肥師范附小第三小學電子備課單元教材分析 版本 蘇教版 第七 冊 第一 單元合肥師范附小第三小學電子備課教學設計表- 2 -- 3 -- 4 -- 5 -- 6 -- 7 -說明:1、所有項目必須完成- 8 -2、使用的老師使用填寫后將此表發給主備老師,主備老師再匯總大...[閱讀全文]
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10、初一散文作文:“微笑”的說明書
作者:5q30 / 字數:451 / 初一 / 散文 / 初中
[藥品名稱]品名:微笑英文名漢語拼音[性狀]本品無色、無味、有型[主要成分]愛2克、溫暖2克、自信1克、友好1克、真摯1克[藥理作用]本品對于改善人的精神面貌有著重要作用。對醫治自卑、疲勞等癥狀有特效。[適用范圍]適用于那些生活在社會底層抬不起頭的人;那些無法友好地與朋...[閱讀全文]
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11、初三散文作文:語文樂趣偶然得之
作者:三條釋旅 / 字數:881 / 初三 / 散文 / 初中
生命是由過程組成的篇章,學習語文就是這些篇章中濃墨重彩的一筆,我一路走來,在過程中鋪張勤勞,堅毅與勇敢,生命的意義得到了很大程度的擴張,因為自始至終,它給予我的不只是成長。清楚記得自己是生在夏天的孩子,卻有著與之不符的沉斂,所以我不是天資聰穎的孩子,上學只是一種束縛我真...[閱讀全文]
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12、初二散文作文:書香伴我成長
作者:小橋流水111119 / 字數:937 / 初二 / 散文 / 初中
書香伴我成長1:走進中國歷史人物的長廊,你會發現一個個閃爍著光輝的名字:2:從華夏先哲孔子到一代詩仙李白;3:從藥圣李時珍到民族樂魂聶耳;合:從民國之父孫中山到東方巨人毛澤東、周恩來、魯迅等……雖然他們來自不同的時代,有著不同的追求,但是在他們的身上,熱愛讀書,發奮學習...[閱讀全文]
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13、初一散文作文:青春進行時
作者:趙佳琳L / 字數:436 / 初一 / 散文 / 初中
青春是什么?青春象征著蓬勃的朝氣;青春是一本詩集,流露出濃濃的詩情。青春—是人一生中一段最美好的旅程告別兒時的稚嫩,青春期的我們多的是幾分成熟和大氣。過馬路時,離開了媽媽溫暖的大手,大熱天不再哭著喊著賣冰棍吃。我們更愿意在傍晚飲一杯咖啡邊欣賞著夕陽無限好的美景,便提筆寫...[閱讀全文]
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14、初一散文作文:地震中的英雄少年2
作者:hslgcici / 字數:2721 / 初一 / 散文 / 初中
1 北師大版四年級(下)冊《地震災害中的英雄少年》【教材分析】本課是北京師范大學出版社出版的小學《品德與社會》四年級下冊第六模塊“為了安全健康地生活”的第3小板塊。本節課由六小部分組成:課前導語與四個英雄少年事跡:“鎮定機智,組織救援” 、“勇敢無畏的少年” 、“國歌給...[閱讀全文]
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15、初三散文作文:中心
作者:恩珠的小屋 / 字數:1947 / 初三 / 散文 / 初中
作文中心不突出原因分析及應對策略【失誤點擊】中心對一篇文章來說極為重要。若將一篇文章比作是一個人,文章的中心便是這個人的靈魂。靈魂活躍了人才能生氣盎然,性格凸現,同樣的道理,中心突出了文章才能文氣蓬勃,感人至深。因此,中心突出與否便成為各省市歷年中考評判作文是否能夠評為...[閱讀全文]
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16、初一散文作文:人與人
作者:可靠的千堆雪 / 字數:616 / 初一 / 散文 / 初中
人與人之間,有人說很好相處,有人說很難相處。對于這個評論,到現在我才作出評價。對于這個社會來說,我只不過是一個乳臭未干的小屁孩,對于這個世界來說,我只不過是一個人口眾多國家中的一個人。我不趕潮流,說的是!我不開微博,我不玩游戲,最多,也只是在某一處網站與那一群已經忘卻我...[閱讀全文]
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17、六年級散文作文:讓愛飛揚
作者:底線不可觸 / 字數:955 / 六年級 / 散文 / 小學
讓愛飛揚和諧校園給人一份安全感,即使烏云蓋天,暴雨傾瀉,雷電咆哮,只要在學校里,就像一個庇護所,還是一個晴天。我的學校經常組織豐富多彩的活動。記得上學期,學校舉行了一次運動會。大家如士兵般迅速投入備戰狀態,同學們給運動遠們補充能量,為他們打氣,使他們能在運動場上去得優異...[閱讀全文]
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18、初一散文作文:再見冥王星
作者:槿湘墨韻 / 字數:1418 / 初一 / 散文 / 初中
即使只是一場虛幻的夢境,我也想陪你旋到夢境終曾經有一顆與水星,地球,火星齊名的行星因為光度太小,個頭不符合標準被驅逐出了太陽系,獨自品嘗孤獨,在黑色的宇宙中默默的旋著。我知道,那是你注定的命運。你的心里也一定充盈著不可言喻的悲傷與委屈吧!不停的旋,旋,試著忘掉那一道永遠...[閱讀全文]
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19、初一散文作文:夏爾,一切終于完結
作者:我一直都是主角 / 字數:1132 / 初一 / 散文 / 初中
一切看似與以往相同,卻彼此心知未來已染上難以抹去的黑色沙漏中漏完的,是過去的時間,還有過去的回憶看似空掉的杯中盛著靈魂,但空掉的心中靈魂安在否你喝下的靈魂是什么味道的?甜膩,苦澀,還是淡而無味戒指已經不再能夠束縛你,可你是否開始懷念被戒指束縛的日子今日的日程由你自己來決...[閱讀全文]
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20、五年級散文作文:除夕之夜
作者:冬天來了sts / 字數:626 / 五年級 / 散文 / 小學
大年三十的晚上,我們一家人圍坐在火盆旁,看著2009年春節聯歡晚會,其樂融融的,溫馨極了。突然,新年的鐘聲“當當當”地敲響了、天上也響起了炮火的轟鳴:轟隆隆,轟隆隆。一家人聽到后,立刻拿上早已備好的炮仗,奔向樓頂。到了樓頂,爸爸放下了那有108發的“轟天雷”,用火機點燃...[閱讀全文]
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